Dnia 10. czerwca uczniowie klas II A i II B przystąpili do diagnozy przedmaturalnej z języka polskiego.  Badanie to pozwoliło przybliżyć uczniom formułę egzaminu, do jakiego przystąpią w 2015 roku. Dzięki przeprowadzonej diagnozie możliwa będzie ocena stopnia realizacji podstawy programowej na poziomie podstawowym. Diagnoza przeprowadzona została przez firmę PBS na zlecenie Instytutu Badań Edukacyjnych we współpracy z Centralną Komisją Egzaminacyjną oraz wszystkimi okręgowymi komisjami egzaminacyjnymi. 

Uczniowie realizowali zadania zgodnie z procedurami maturalnymi Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Część pierwsza arkusza egzaminacyjnego dotyczyła sprawdzenia umiejętności czytania ze zrozumieniem, druga - tworzenia tekstu własnego (rozprawka lub interpretacja wiersza) na podstawie podanych utworów literackich (fragment utworu Hermanna Hesse Wilk stepowy oraz interpretacja wiersza Stanisława Barańczaka Zdjęcie). Wyniki zostaną przesłane do szkoły w terminie późniejszym.